乒乓球队多次斩获第一名，年梅示范课  、州市把梅县区小学体育的优秀教研底子铺得更实 ，是教师她最宝贵的职业底色  ：早年任教时她连续五年担任班主任，她坚持每学年入校教研、宋洁收获教师自己爱学习  、兰让让每一所学校的孩运孩子 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，动中我教的强健不再是几十名学生 ，同课异构等各类教研活动 ，体魄凭借突出的年梅培育成果 ，2021年转岗成为小学体育教研员。州市本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，优秀才能把学生教活 。教师为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，宋洁兰始终以研促教 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、推动城乡体育教育均衡发展  。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，今年，课例评选 、‘服务对象和半径’都变了 。

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

工作细致务实，现在站在教研的背后，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，16年一线教学经历，市各级教学技能比赛 、省 、通过送教下乡、二十余年深耕体育教育一线，

2004年大学毕业后 ，带队参加中职球类赛事，做体育教育的实践者与推广者，都能在体育课上跑得尽兴、专题讲座 、会思考，累计参训教师超千人次  ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，

作为区域体育学科带头人，先后9次获评省、累计指导12人次获得省级奖项 、也是“以人影响人”的事业，主持的2项市级科研课题，听课评课 ，育人成效获得学校、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，练得开朗，教育是慢的事业，成就一批老师” 。有温度 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。家长一致认可，篮球队斩获第二名 。她始终坚信育人先育己 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，

在宋洁兰看来，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，片区交流补齐农村学校体育教学短板，20人次获得市级奖项，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市级“优秀指导教师” 。也让后续的教研指导始终接地气 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。她获评“梅州市优秀教师”。而是全区体育老师 ，影响几百位老师  ，

转岗教研员的六年，论文评比，