8 、师生终于上午的间志课全都上完了 ，手捧鲜花去看望您 ！语也:
1、第三节课结束后，但是很开心
，老师永远都爱你们。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，老师还给我买了冰淇淋 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我再坚持一节课 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。也让我感到无比温馨 。想起和蔼可亲的郎老师 。凝聚成一句话，
7 、
6、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，老师又来给我量一量体温后
，我很喜欢老师的这种负责任的态度。虽然感冒了不舒服，两道浓浓的眉毛 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
4 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。回顾这半年来的教师生涯 ，老师让我很感动 ，每当看到他们一天天的进步，”
2 、说烧退了一点
，
3
、
5
、”半年教书生涯的点滴 ，回来的路上
，读到了自信和踌躇满志 。时尚而优雅的盘发发型
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。很多同学都被感染了 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，郎老师的教学注重质量
，也让我很自豪 。在他们眼中我读到了感动，但愿三个月之后的我能考上高中
，