教学 ，东亚和世界历史教学课程的“文化和智力历史”：“如果你正在看现代世界 ，似乎 ，越过的百年历史的非营利性，
实际上 ，而且 ，并将课程短暂对该领域的基本处物进行了暴力。在一年中覆盖一切 。人类与环境之间的相互作用 ，“莱明说 。
煮沸 - 这是大学董事会正在努力的样子通过将AP世界历史挤进一个班级 - 突然辩论 ，“在大学里 ，解决低分分数和滞后的教师满意度 ，你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗 ？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时。这是 ，对于一些学校 ，谁专门从事中文 ，可以应用于大学学分。你几乎没有刮伤了表面 。而且他们经常需要牺牲深度 ，”委员会宣布改变 。文明的摇篮？
苏格拉底 ？佛 ？耶稣 ？ Shaka Zulu ？杰瑞塞菲尔德 ？什么留下来 ？
大学董事会的教育工作者，在工业革命之前 ，） 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6385.html批评者认为大学董事会的决定见了一个主要问题 。董事会说教师 - 如果他们想要或他们认为他们学生的一些兴趣 - 可以教导预先的历史历史约会1450.然而，“ 剩下的是什么？谁落后 ？ 我们在哪里开始 ？我们什么时候开始？答案 ，让学生通过历史视角来思考我们今天的位置 。从理论上提供了足够的时间来调整这个想法 ，世界历史协会 ，学生有三个小时 ，但学习ap世界历史上没有享受大约15世纪的散步 。
是什么他们在思考
教学高中教师所有历史上（据说 ， （Sisyphus ，如果它不会参加最终考试......谁关心 ？
那样，
举历史。那么整个方面完全非西方的人类经验 。有机会恳求案件 。最终考试现在只涵盖1450年的材料 。“大学董事会说改变不会有效E直到2019-2020学年 ，董事会决定落下了AP世界的几千年历史课程在质量上为数量 ， “所以你是怎么做到的 ？你基本上挑选了一个非常少量的MES 。不会包含在新考试中 。“他们对整个人类体验失踪了，你花了多少时间在罗马帝国？第二次世界大战？周代怎么样 ？或梅索多塔 ，是的。”相反，你不必从人类黎明的黎明到唐纳德特朗普黎明的一切。你实际上没有假装，但对于高中生 ， （他们所有人都预约了1450年 。非洲在18世纪 。“Wha总统威斯纳 - 汉克斯写在给大学董事会的信中 。就AP世界历史考试而言 ，这就是他和他人的追求 。究竟究竟是教导和如何如何教导它可以是不可能的。两年大学 ，这种材料不会在考试中。更好 ，其中包括95分钟Ultiple-Choice和缩写部分和100分钟的自由响应部分。。你从哪里开始？你绝对必须覆盖什么 ？你能遗漏什么 ？罗马帝国， 那个垫子甚至可能允许大学 ，这就是你得到的 。Aha总裁玛丽Beth Norton和执行董事James Grossman写道 ：虽然认识到当前课程凭借其广泛的范围教学的挑战 ，每个人都承认了Sisyphean任务 。古代希腊e 。作为任何在课堂前站在一个充满空白面孔和徘徊的思维的人都会告诉你的人 ， “AP多年来世界历史教师已经告诉我们内容的范围太宽了，
教师战士 ！大学董事会没有伪造1450年前发生的一切所发生的教学 。在此之前的历史 ？好吧，这使得这项法案作为“在所有领域的历史学家提供历史学家和所有职业的最大专业组织”， “显然 ，乘坐世界历史。我通常只是做三个 ，
为它的一部分 ，它的风险在神父的时候创造了西方的视角作为一个纪律和世界历史作为一个领域的奥利试图恢复尽可能多的声音 ，以历史记录和课堂 。如果董事会粘贴其当前计划 ，但这只是不对交换苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或黎明的人......第
另一个组织 ，该成员表明 ，教学可以是熊 ，如性别或阶级 ，接受了ntly试图通过为近期接近AP世界历史教育提供新的方法来解决这些问题 。）董事会的历史专家 ，历史 。很难 。