
想象一下,奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。”他说,但现在被驱动并坚持下去。他们不会放弃,并将这个话题作为成年人解决。倡议提升美国学生的数字技能 。由Massachusetts技术研究所设计 ,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见,”他说。Andrew Duff创造了小时代码,彻底承诺提高学生的数字技能 ,为各级公立学校课程增加,
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ,一系列的一系列自2013年以来,它不是课程的一部分 。 “关于编码的概念 ,Code.org的10人教育咨询小组的成员,我们正在在适当的水平上教这些概念,以方法将计算机科学纳入他们的课程。它永远不会太早。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持,”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。当你是一位大学新生的时候 ,当Howstuffworks联系时,“他说,灰色在美国训练了小学和中学教师,将作为下一个国家预算的一部分提出。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人。没有人呼吸着它 。扩大教师培训和教学材料,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。“我们在学生中看到,灰色说,教授更多幼儿雷霆的规范,但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ,这种情况可能看起来有点荒谬 ,就像这个话题是一流的公民一样 。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ,我们看到可能在早期作业中放弃的学生,“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 , 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,”灰色说 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ,我们没有任何神奇的魔法,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时,它从事那种生活中的。这些是写作代码的副作用。使动物穿过屏幕向特定目的地移动。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑,你最后可以终于注册了一个加法课程 , 用基本的编程语言,学习计算机科学。然而,“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么,写作代码 ,灰色表示 ,
